云南高考改革步入新时代，注重素质发展和选拔，鼓励学生多元化发展，全面提升教育质量。

“分文理科”已更改为“综合改革”。

修饰语句：云南紧抓高考新时期的重点和方向，为了推动云南在新时代教育改革发展中的全方位变革和创新，实现了“高考不再分文理科”的明确目标，以促进学生多样化、全面发展为核心，高考不再是传统意义上简单的学科分类，而是追求更公正、高效和多元的教育体系构建的新机遇。

云南的这场综合改革并非轻率或偶然的行动，它是与新时代的宏观战略和教育理念相契合的关键一环，从以下具体的发展方向可以一窥端倪：

1、教育公平：综合改革的目标是实现更加公正、平等的高考环境，打破地域、民族和特殊情况的限制，确保每位考生都能享受到优质教育的机会，特别是在教育资源的均衡分配方面，云南省将持续推进优质教育资源向偏远地区和农村地区的倾斜，确保每一个学生都能在公平的教育环境中成长。

2、教育质量提升：在高考综合改革中，教育质量的提升是核心任务，云南省将通过调整课程设置、优化教学方法、加强师资队伍建设等方式，提高教育教学的质量和效率，还将注重培养学生的综合素质和创新精神，使其能够更好地适应未来社会的需求。

3、人才培养模式创新：高考综合改革将推动高中教育和高等院校根据学科特点设立跨学科的课程体系，培养学生的综合素质和创新精神，还将注重培养学生的实践能力和社会责任感，使其成为具有社会担当的高素质人才。

4、持续改进与完善：云南省将继续坚持教育的公益性原则，加大教育投入，提高教育质量，还将根据高考改革的新形势和新要求，不断调整和完善相关政策措施，确保改革的真正成效。

5、培养高素质人才：云南高考的综合改革旨在培养更多高素质人才，为中华民族的高素质人才队伍建设贡献力量，这就要求高中教育和高等院校提高自身能力的同时，还应该拓宽育人思路和创新机制，完善培养体系和社会服务模式，提高学生的全面能力和实践能力。

综上所述，云南的高考综合改革是一项涉及到教育改革全方面的战略性工程，关系到新时代下的教育事业发展方向和发展模式转变，在未来的发展中，云南将以新的战略思路和创新意识引领教育事业的新一轮变革和成长，致力于为学生、教师和学校搭建起全面进步和发展的人才培育平台，努力培育出一代又一代的具有高智慧和强国能力的年轻力量。